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我校承办2019“中国-东盟学前教育发展对话”——蒙台梭利“AMS国际师资认证点”揭牌
来源:宣传部  作者:文/肖璐 图/盛亚亿  编辑:宣传部  日期:2019-07-23  点击率:791  [我要打印]  [关闭]
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7月23日,由我校承办的2019“中国-东盟学前教育发展对话”在贵安新区“中国-东盟教育交流周”永久会址举办。来自柬埔寨、泰国、马来西亚、德国、加拿大、美国、澳大利亚、台湾地区的110名学前教育领域的专家学者、园长、老师、幼教从业者齐聚一堂,围绕“深化课程改革,聚焦质量发展”,共同探讨幼儿园课程发展理念及实施路径,将中国学前教育优质资源辐射到东盟国家,推动中国与东盟学前教育领域的交流合作、互学互鉴。开幕式上,与会嘉宾还共同见证了我校作为全国首家蒙台梭利“AMS国际师资认证点”揭牌。



出席本次对话活动开幕式的领导和嘉宾有:老挝教育体育部副部长希玛拉翁;贵州省人大常委会副主任、秘书长陈鸣明;“中国-东盟教育交流周”组委会执行秘书长刘宝利;泰王国格乐大学管理委员会主席、泰国格乐大学副校长郑芸;贵阳市政协副主席邓胜龙;贵州省教育厅学前教育处处长谢旌。我校党委书记张曦出席并致辞,副校长李炳昌,副校长赵雅卫,副校长翟理红出席。开幕式由我校党委副书记、校长贺永琴主持。


贵州省人大常委会副主任、秘书长陈鸣明为开幕式致辞。他首先代表贵州省人大常委会对本次“中国—东盟学前教育发展对话”的举行表示热烈祝贺。他说,学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是促进人终身发展的奠基工程,党中央、国务院高度重视,出台了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见 》。针对贵州学前教育事业发展存在的“短板”,贵州省委、省政府坚持以公益普惠为方向,以广覆盖、保基本、兜底线为基本原则,把学前教育列入年度重大民生工程强力推进,出台了《贵州省第三期学前教育行动计划实施意见》,全省学前教育事业发展取得了长足进步,实现了新跨越新发展。



他指出,中国和东盟国家山水相连、人文相通,友好交往源远流长,中国-东盟关系已进入全方位发展的新阶段。双方将以此次对话活动为契机,紧紧围绕“一带一路”倡议,进一步健全完善“中国-东盟学前教育发展对话”机制,推进中国与东盟国家的教育交流实现更宽广的覆盖,推动从学前师资培养培训到学前教育课程建设、学分互换与学历互认、留学生双向流动、人才联合培养、青少年友好交流等方面的交流合作,让更多东盟国家的幼儿教师认识和了解中国,也让更多的中国幼儿教师了解和认识东盟,共同搭建思想交流的平台、相互了解的桥梁、合作共赢的纽带。



贵阳市政协副主席邓胜龙在开幕式上致辞。他代表贵阳市委、市政府对活动的开幕表示热烈的祝贺,他说,贵阳市主办“中国-东盟学前教育发展对话”,就是想借助这个机制、这个平台,抢抓“一带一路”倡议机遇,大力实施教育开放战略,使“中国-东盟学前教育发展对话”更好的立足贵阳实际、展现贵州特色、融入世界潮流,成为全省教育对外开放的桥头堡、引领创新的主阵地,带动全省全市对外开放水平的全面提升,加快构建“全方位、宽领域、多层次”的立体开放体系,积极参与、深度对接融入国际文化、教育和人文交流,加深经济交流,实现包容、合作、发展、共赢。




我校党委书记张曦代表学校为开幕式致辞,他说,藏机图 排列三在内自参加“中国-东盟教育交流周”以来,立足自身资源,积极参与、主动出击、全面推进。近年来,依托“中国-东盟教育交流周”这个平台积极走出去开展合作,与10多个国家和地区的41所大学、教育机构签署合作协议,互学互鉴、取长补短、互相促进。外派老师和学生外出访学和留学261人次,招收来自欧洲和老挝的国际学生累计达到187人。利用自身优势,实现互通互享,分别与东盟有关国家(地区)成立了“中国-柬埔寨幼儿教师培训中心”“贵州-新西兰学前教育培训中心”“中国-东盟幼儿教师发展中心”“一带一路”职业教育培训联盟。今年,还获批成为全国唯一一个美国蒙台梭利学会(AMS)国际蒙台梭利师资培训认证点的高校。张曦表示,学校将举全校之力,积极组织好各项活动,使“对话”的成果落地生根、开花结果,为中国-东盟间的幼儿教育、学前教育乃至人文交流做出更新、更多、更大的贡献。

随后,与会嘉宾共同见证了蒙台梭利“AMS国际师资认证点”揭牌。我校近年来非常重视国际交流与合作,不断推动学前教育的持续发展,从2015年开始,学校通过实地考察访问,聘请外籍实训专家来校实践带教等各种方式,与加拿大温莎大学教育学院、加拿大LMS湖景蒙台梭利学校等进行深度交流合作;2017年,学校通过加拿大LMS湖景蒙台梭利学校正式向美国蒙台梭利协会(AMS)提交国际蒙台梭利师资认证点的申请。经过前期多方的努力和建设,2019年2月,学校获批成为全国唯一蒙台梭利AMS国际师资认证点的高校。学校将以获批AMS国际师资认证点为契机,加强推动我省专业教师在该领域的国内外学术交流,为社会提供国际化、专业化、系统化的蒙台梭利教育课程、培训、师资鉴定等相关服务。



开幕式后,北京师范大学教授、国家开放大学特聘教授冯晓霞,泰王国格乐大学管理委员会主席、泰国格乐大学副校长郑芸为对话做主旨演讲。之后,与会嘉宾围绕“深化课程改革 聚焦质量发展”进行了交流对话。本届中国-东盟学前发展对话,依托中国-东盟幼儿教师发展中心及“一带一路”职业教育培训联盟,以学前教育“产、学、研”为核心,共同探讨幼儿园课程发展理念及实施路径。与会嘉宾通过分享教学成果和行业观点,探索新时代下互联网科技与教育相融合,加深在国际学前教育课程改革与发展方面的合作,推动行业发展,契合中外双方发展需要的创新举措,更好地整合资源,将中国学前教育的优质资源辐射到各个东盟国家,推动中国与东盟学前教育领域的交流合作、互学互鉴。




当天下午,与会嘉宾还到我校时光校区参观了“中国-东盟学前教育发展对话”暨“中国-东盟(1+10+N)教育人文交流成果展”。


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